哈灵上海麻将官网
探討工程力學教學方法的創新與實踐
  • 探討工程力學教學方法的創新與實踐
  • 文章片段: 論文簡介:探討工程力學教學方法的創新與實踐理工論文案例式教學 互動式教學 對比法教學  :A  Innovation Exploration and Practice in Engineering  Mechanics Teaching Methods  WANG Lin, GUO Weicheng, CHEN Lihua, YIN Xiaowei  (Department of Management, Heilongjiang University of Finance and Economics, Shenyang, Liaoning 110136)  Abstract Enginee

探討工程力學教學方法的創新與實踐

工程力學教學方法的創新探索與實踐摘 要 工程力學是一門重要的專業基礎課,具有理論性、抽象性、概括性和靈活性的特點,學生學習難度較大。在課堂當中采用對比法教學、案例式教學、互動式教學策略,可提高所學知識的條理性和系統性、加深對所學知識的理解,提高學生學習的積極性和主動性及創新能力,有利于培養學生綜合分析理由與解決理由的能力。
  關鍵詞 工程力學 案例式教學 互動式教學 對比法教學
  :A
  Innovation Exploration and Practice in Engineering
  Mechanics Teaching Methods
  WANG Lin, GUO Weicheng, CHEN Lihua, YIN Xiaowei
  (Department of Management, Heilongjiang University of Finance and Economics, Shenyang, Liaoning 110136)
  Abstract Engineering Mechanics is an important basic course, has a theoretical, abstract features, broad and flexible, student learning difficult. Contrast method which uses in the classroom teaching, case teaching, interactive teaching methods to improve the knowledge of the rational and systematic, deepen the understanding of the knowledge, enthusia** and initiative to improve students' ability to learn and innovation, help students' comprehensive problem analysis and problem-solving skills.
  Key words engineering mechanics; case teaching; interactive teaching; comparative teaching
  0 引言
  工程力學是理論性較強的專業基礎課,在工科各專業的教學計劃中占有重要地位,是工程材料、機械原理、機械設計等后續課程的重要基礎。其包括靜力學、運動學、動力學、材料力學四部分,通過該課程的學習,不僅能培養學生科學的思維能力和創新能力,而且對提高學生解決工程實際理由的能力有很大幫助。由于該課程具有抽象性、邏輯性強、概念公式繁多、章與章、節與節之間的聯系緊密、解決理由策略靈活多變等特點,在教學過程中學生普遍反映工程力學這門課枯燥難學。且教材中工程實例較少,學生往往不知道所學知識能解決什么工程理由,導致學生學習工程力學的目的性和積極性不高。為解決以上理由,就要求教師轉變傳統的教學方式,以激發學生學習主動性和積極性、培養學生的創新能力和科學素質。為此可從以下幾個方面嘗試。
  1 采用對比法教學
  通過多年的教學發現,經常有學生反映工程力學這門課難學,理論性強、內容抽象、公式繁多易混、難以記憶。針對易錯、易混淆的知識點,應采用對比法教學。正確地運用對比法教學,不但能增強學生對理由的理解力和記憶力,而且能使所學知識更系統化、條理化,有利于認識共性和個性,使概念公式不易混淆,使復雜理由簡單化。
  在靜力學中,平面匯交力系、平面力偶系、平面一般力系和平面平行力系雖然是獨立的三章,但每章的研究思路是相同的,即力系的概念、力系合成、平衡條件及平衡方程這幾大理由。這樣,整個靜力學部分就由四個模塊構成即:力系的概念、力系的簡化、力系的平衡條件、平衡方程的應用。實踐表明,采用對比法進行教學,能夠使復雜理由簡單化,靜力學經過這樣的處理,在學生頭腦中直接建立起了一條非常清晰的主線,增強了學生對理由的理解力和記憶力。
  在材料力學中,主要介紹軸向拉壓、剪切與擠壓、扭轉、彎曲、組合變形等。傳統的講授策略往往只是單獨介紹這幾種變形,由于每一種基本變形的內力、公式都不一樣,表面上各章節之間似乎沒什么聯系,再加上公式概念繁多、容易混淆、難以記憶,學生學習有一定的困難。為了理清學生的學習思路,運用對比的教學策略,幫助學生總結歸納雜亂的知識點,從中可發現軸向拉壓、剪切與擠壓、扭轉、彎曲、組合變形
  • 文章片段:thusia** and initiative to improve students' ability to learn and innovation, help students' comprehensive problem analysis and problem-solving skills.  Key words engineering mechanics; case teaching; interactive teaching; comparative teaching  0 引言  工程力學是理論性較強的專業基礎課,在工科各
  • 論文介紹
    • 請問論文費用是多少?

      具體費用是綜合您的論文具體要求來定的!請將你的論文要求告訴我們的****人員。
    • 請問論文的質量如何?

      我們的****團的****都是研究生還有導師,都是長期論文的專業****,保證高質量和原創******,所以文章的質量可以完全放心。
    • 請問論文如何付款?

      為保證客戶與我們的共同利益,我們一律采用分部付款模式,不需一次性付款。
    • 請問論文安全嗎?

      多年來我們都是嚴格保密,恪職敬業,絕不泄露客戶的任何信息。
    哈灵上海麻将官网 执医挂靠可以赚钱吗 河南11选5中奖查询 足彩14场胜负彩18076 罗和正单双中特 全民娱乐棋牌明天送6元 博彩通全讯网 广西11选5任选基本走势图 山西快乐十分直播视频 博远棋牌官方网站 棒球规则简介